METİNLER NASIL HAZIRLANMALI
Metinlerin içeriği önemlidir. Her metin yeni öğretilen bilgi için yapılır. Diyelimki ala öğrettiniz. Cümlelerin içinde en az bir kere ala olacak şekilde düzenleme yapmalısınız. İkinci olarak metinlerde geçmişe ait iyice pekişmemiş bilgiler de kesinlikle olmalıdır. Dün veya daha önce bilgileri de sürekli kullanarak öğrencinin unutması engellenmelidir. Dikteden sonra etkinliklere bağlı değerlendirme yapmalısınız. Sürekli sınıfı dolaşarak yazamayan öğrencilerinizi saptamalı onlara yardım etmelisiniz. Zaten kimin ilk etapta yazamayacağı bu zamana kadar belli olmuştur. Bunlar da 3-5 öğrencidir. Onlara yakın durarak yanlarından geçerek denetlemeli yardım etmelisiniz. Gruptan kopmamaları gerekir. Metni cümle cümle öğrenci yazdıktan sonra tahtaya da yazmalısınız. Tahtadan sınıfça, grupça tek tek okutmalısınız.
SADECE BİR METİN Mİ DİKTE EDİLECEK
Bilgiyi öğrettikten sonra alıştırma defterine öğrenciler ezbere okuyup yazana kadar dikte ettirilir. Gereğinde 2-3 metin dikte ettirilmelidir. Yazı tahtasının öğrencinin uzanamayacağı kısmını bölerek 3-4 metni yan yana sığdırabilirsiniz. Bazı arkadaşlar ikinci bir metin tahtası taktırdılar sınıflarına. Yazdırdıktan sonra da metinleri okutturmalısınız.
En son eve vereceğiniz metni fotokopi çekip çoğaltıp verin. Onu da evde önce 2-3 kere okusunlar sonra da bakarak yazsınlar. Durumu zayıf olan öğrencilerinizin aileleriyle konuşun dikte ettirip yazdırmaya çalışsınlar. Aileleri de uyarın öğrenci okuyamayınca 2-3 saniye bekleyip onlar söylesinler.
Okuma sırasında öğrencinizi zorlamayın 2-3 saniye bekleyin okuyamazsa siz söyleyin. Öğrencinizin bunalmasına pusarmasına izin vermeyin. Bu şekilde daha hızlı öğrenecektir. Öğrencinize bilmece çözdürmeyin. Bilmediği bir bilgiyi bekleyerek, tahtaya bakarak öğrenemez, siz söyleyin ikinciye de o söyleyecektir.
Başarılar.
|