OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ
   
 
  hece brleştirme sırası nasıl olmalıdır

 

HECELERİ BİRLEŞTİRME SIRASI NASIL OLMALIDIR?

 

Heceyi kesip öğrenciye tanıttıktan sonra başka hecelerin yanına getirerek yeni sözcükler yaparız. Öğrencilerin bocalamaması için bir sözcük yapma sırası izlenir. Burda kolaydan zora ilkesi uygulanır. Bu aşamaya kadar öğrencilerin en iyi öğrendiği heceler soldan açık yani at,et an, gibi hecelerdir.

 

            1-Daha önce oluşturduğumuz soldan açık hecelerle kestiğimiz sağdan açık             heceleri yan yana getirip yeni sözcükler yapmaya ve bu sözcükleri yeni            cümleler yaparak metinlerde kullanmaya devam ederiz.

      anla,otla,inle,etle,anne,olta,orta,arta arta,elle,elma…gibi

2-Sonrasında kestiğimiz sağdan açık heceleri yan yana getirerek yeni            sözcükler yaparız.

 lale,nane, nine,tane ..gibi

Sağdan açık hecelerin sözcüğün birinci ya da ikinci hecesi olarak         kullanılması öğrenci için farklı bir bilgidir. Öğrenci ‘’ atla ‘’ sözcüğündeki ‘’ la ‘’ hecesini okuyup yazarken ‘’ lale ‘’sözcüğündeki  ‘’la’’ hecesini   okuyup yazmada bir duraksayacaktır. Ya da ‘’ lale ‘’sözcüğündeki ‘’ la ‘’           hecesini okuyup yazarken ‘’ mala’’ sözcüğündeki ’’ la ‘’ için   duraksayacaktır. Öğretmen bundan dolayı ilk önce hecenin sözcüğün        birinci hecesi olarak kullanıldığı birleştirmeleri tercih etmelidir. Öğretmen    bu duraklamalarda öğrenciye yardımcı olacak bir tutum izlemeli bu yeni    durumun öğrenci açısından normal olduğunu bilmelidir.

 

3-Bundan sonra ünlülerle sağdan açık heceler yan yana getirilerek yeni       sözcükler yapılır.

      İle,ite ,Ali,Ela,ine …gibi

 

Ela sözcüğünde öğrenciler seslendirmeden dolayı zorluk yaşarlar. ‘’ala ‘’dan kestiğimiz  ‘’la ‘’ hecesinin  sesi ile ‘’Ela ‘’ da kullandığımız  ‘’la ‘’ nın sesi aynı değildir. ‘’Ela ‘’ daki  ‘’ la ‘’ hecesinin sesi daha incedir. Öğrenciler bu ayrımı fark eder ve iki ‘’la ‘’ arasındaki ilişkiyi kuramazlar. Öğretmen bunun farkında olmalı ve öğrenciye yardımcı olmalıdır.

 

4- Sözcüğün büyük harfle yeniden yazılması öğrenci için yeni bir bilgidir.     Dolayısıyla iki heceli sözcüklerin baş harfi büyük harf yapılarak verilirse          yeni bir bilgi verilmiş olur.

      Ata,Ana.gibi

 

 

 


ilkokuma yazma öğretimi
 
okuma yazma öğretiminde dilimizin yapısına göre ve öğrencinin öğrenme kolaylığı üzerine oluşturulmuş yepyeni bir yöntem.
Facebook beğen
 
Reklam
 
İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ UYGULAMASI
 
Bize doğrudan ulaşmak isteyenler için telefon numaram 5075227933 mail adresim osmannesil@hotmail.com facebook adresim https://www.facebook.com/osman.nesil
BİTİŞİK YAZI FONTU
 
Sayfalarımızdaki bitişik yazıyla yazılmış metinleri görmek için bitişik yazı fontunu bilgisayarınıza kurmanız gerekir.
OKUMAYI SEVMELİYİZ
 
Bu yöntemi uygulayacak öğretmenlerimiz lütfen yazdığım ders işlenişlerini ayrıntılarıyla okuyunuz. Başarı ayrıntılarda gizlidir.
BİRİNCİ AŞAMANIN MEKANİZMASI VE İKİNCİ AŞAMAYA GEÇİŞ
 
Öğrencileriniz birinci aşamanın mekanizmasını kavradıktan sonra ikinci aşamaya yani hece kesme aşamasına, heceleri birleştirip yeni sözcükler yapma aşamasına geçebilirsiniz.
 
Bugün 4 ziyaretçi (71 klik) kişi burdaydı!
=> Sen de ücretsiz bir internet sitesi kurmak ister misin? O zaman burayı tıkla! <=
ilkokuma yazma öğretimi