OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ
   
 
  ete sözcüğünün öğretilmesi

ete SÖZCÜĞÜNÜN ÖĞRETİLMESİ

ete sözcüğünü öğretirken öğrencinin keşfetme yeteneğini tamamen işe koşarız. Geçmişte öğrettiklerimizi tekrar ederiz. Bilinenlerden bilinmeyeni öğrenciye buldurmaya çalışırız. Öğrencilere ete yazılı karton gösterilmez.

·        al dan ala yaptık.Tahtaya al ve ala yazılır. al ve ala fişleri buldurulur yan yana getirilir. Sınıfça okunur.

·        el den ele yaptık. Tahtaya el ve ele yazılır. el ve ele fişleri öğrencilere buldurulur.Sınıfça okunur.

·         at tan ata yaptık.at ve ata fişleri öğrencilere buldurulur, yazı tahtasına at ve ata yazılır.

·        Buraya kadar olan bilgiler sınıfça sesli olarak tekrar edilir. el den ele yaptık al dan ala yaptık at tan ata yaptık.

·        Peki et ten ne yapacağız denir. Öğrencilerin yanıtı beklenir.

·        Öğrenciler et ten ete yapacağız derler.

·      Öyleyse siz ete yi kendiniz yazabilirsiniz denir, ve öğrencilerden defterlerine ete yazmaları istenir. Yazabilenler gözlenir formlara not edilir.

·      Yazamayanlar için farklı bir buluş yolu izlenir. et hecesinin sonuna e sesi getirilip tahtaya da yazıldıktan sonra öğrencilerden okumaları istenir. Okuyabilen öğrenciler fark edilir.

·      Okuyamayan öğrenciler de diğer arkadaşlarından öğrenip okurlar.

Bu zamana kadar yapılanlar tekrar edilir. Yapılanlar sesli olarak ve soru cevapla yeniden gözden geçirilir.

           el den ele yaptık.

           al  dan ala yaptık.

           at tan ata yaptık.

           et ten ete yaptık.

Bir sonraki aşamada öğretmen öğrencilere sorular sorup cevaplarını öğrencilerden alır.

el den ne yaptık? el den ele yaptık.

           al dan ne yaptık? al dan ala yaptık.

           at tan ne yaptık? at tan ata yaptık.

           et ten ne yaptık? et ten ete yaptık.

 

          

Bundan sonrası için her zamanki işlemler sırayla yapılır. Tahtaya bir kere yazdırılıp denetlenir, düzeltilir. Defterlere bir kere yazdırılıp denetlenip düzeltilir. Defterlere 3-5 kere yazdırılıp metin oluşturulur.

       et al

ata et al.

ala ala et al.

ata ete et at.

ala ala ete et at.

ata ata ete et at.

Metin dikte ettirildikten sonra diğer metinlerde nasıl davranmışsak aynı etkinlikler yapılır.

 

2.metin

          

ete et at.

el ele et al.

ata el ele ala ala et al.

ata ata et al.

at ata at. ete et at.

el ele ala ala ete et at.

 

3. metin

 

al ata al. et al.

ata el ele et al.

ala ala et al.

at ata at ete et at.

ala ala el ele ete et at.

 

 


ilkokuma yazma öğretimi
 
okuma yazma öğretiminde dilimizin yapısına göre ve öğrencinin öğrenme kolaylığı üzerine oluşturulmuş yepyeni bir yöntem.
Facebook beğen
 
Reklam
 
İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ UYGULAMASI
 
Bize doğrudan ulaşmak isteyenler için telefon numaram 5075227933 mail adresim osmannesil@hotmail.com facebook adresim https://www.facebook.com/osman.nesil
BİTİŞİK YAZI FONTU
 
Sayfalarımızdaki bitişik yazıyla yazılmış metinleri görmek için bitişik yazı fontunu bilgisayarınıza kurmanız gerekir.
OKUMAYI SEVMELİYİZ
 
Bu yöntemi uygulayacak öğretmenlerimiz lütfen yazdığım ders işlenişlerini ayrıntılarıyla okuyunuz. Başarı ayrıntılarda gizlidir.
BİRİNCİ AŞAMANIN MEKANİZMASI VE İKİNCİ AŞAMAYA GEÇİŞ
 
Öğrencileriniz birinci aşamanın mekanizmasını kavradıktan sonra ikinci aşamaya yani hece kesme aşamasına, heceleri birleştirip yeni sözcükler yapma aşamasına geçebilirsiniz.
 
Bugün 9 ziyaretçi (27 klik) kişi burdaydı!
=> Sen de ücretsiz bir internet sitesi kurmak ister misin? O zaman burayı tıkla! <=
ilkokuma yazma öğretimi