OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ
   
 
  ene sözcüğünün öğretilmesi

 ene SÖZCÜĞÜNÜN ÖĞRETİLMESİ

Bu zamana kadar öğrenciyi yaptığımız etkinliklerden aldığımız sonuçlara bakarsak artık ene sözcüğünün öğretimi öğrenciyi zorlamayacaktır. Fakat geri

 kalmış ve süreci keşfedememiş öğrenciler için biz ana için yaptığımız etkinlik sırasını ene için de uygulamalıyız. Bu çalışma ileri düzeydeki öğrenciler için keşfetme yeteneklerini kullanma fırsatı verdiğinden yararlıdır.

§  Öğrencilere ene nin yazılışı ve okunuşu öğretilmeden sorulur, ‘’Bundan sonra size ne öğreteceğim.’’ ya da ‘’Bundan sonra ne öğreneceksiniz. Defterlerinize yazın ve gelip yazdığınızı kulağıma söyleyin’’ diye. Bazı öğrenciler defterlerine yazıp size okuyabileceklerdir. Bu öğrencileri not edin ve sınıftan ayırın.

§  İkinci olarak ‘’el den ele, al dan ala, at tan ata, et ten ete, an dan ana yaptık, peki en den ne yapacağız?’’ diye sorulur. Yazın bana gizlice söyleyin denir. Bu etkinlik sonucu başaranlar not edilir ve sınıftan ayrılır. Bu öğrencileri sınıftan ayırma eğer sizce sorun çıkarıyorsa öğrencilerinize defterlerini kapatmalarını ve diğerlerine söylememelerini söyleyebilirsiniz.

§  Hala yazamayanlar varsa, o zamana kadar öğrettiklerimizin büyük kartonlarını tahtaya asarak süreci görsel olarak tekrar ederiz.

§  el           ele

 

§  al        ala

 

§  et        ete

§   

§  at        ata

 

§  an       ana

 

§  en      den sonra ne yapacağız denir. Bazı öğrencileriniz de bu etkinlik sonucu okur ve yazar. Bu öğrenciler de not edilir.

 

§  Hala okuyup yazamayan öğrencileriniz için en den sonra ene yazılı karton tahtaya en den sonraya asılır ve süreç birlikte tekrar edilir.

 

§  el          ele

 

§  al        ala

 

§  et        ete

§   

§  at        ata

 

§  an       ana

 

§  en        ene

 

Bu etkinlik sonucunda başarılı olan öğrenciler de not edilir. Artık süreci keşfedemeyen öğrenciler için öğrencilerin veya öğretmenin sesli okuyup yazı tahtasına yazmasıyla kalan öğrenciler okuyup yazabilirler.

 

ene sözcüğünü öğrenciler 3-5 kere defterlerine yazarlar. Bir metin hazırlanıp dikte ettirilir.

ene sözcüğünün anlam karşılığı olmadığı için ene nin bir masal kahramanı olduğunu çok uzak ülkelerde çok önceleri yaşamış biri olduğunu söyleyebilirsiniz.

            1.metin

            ene et al.

      at ene at et at.

      ene at al.

      al ene al at al.

      ene el ele at al.

Metin dikteden sonra okunur.

2.metin

ene an.

ana ana ene an.

at ene at.ata ata en at.

an ene an.ata ata en an.

ene at.ete et at.

at ene at.el ele ete et at.

ana ala ala ata ata ene an.

3.metin

ata el ele ene an.

ana el ele ete an.

ene ala ala ata ata el ele ene an.

al ana al el ele et al.

at ene at. ala ala et at.

at ene at. ata ata ete et at.

Metin dikte ettirildikten sonra sınıfça, grupça ve gereken öğrencilerce okunur.


ilkokuma yazma öğretimi
 
okuma yazma öğretiminde dilimizin yapısına göre ve öğrencinin öğrenme kolaylığı üzerine oluşturulmuş yepyeni bir yöntem.
Facebook beğen
 
Reklam
 
İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ UYGULAMASI
 
Bize doğrudan ulaşmak isteyenler için telefon numaram 5075227933 mail adresim osmannesil@hotmail.com facebook adresim https://www.facebook.com/osman.nesil
BİTİŞİK YAZI FONTU
 
Sayfalarımızdaki bitişik yazıyla yazılmış metinleri görmek için bitişik yazı fontunu bilgisayarınıza kurmanız gerekir.
OKUMAYI SEVMELİYİZ
 
Bu yöntemi uygulayacak öğretmenlerimiz lütfen yazdığım ders işlenişlerini ayrıntılarıyla okuyunuz. Başarı ayrıntılarda gizlidir.
BİRİNCİ AŞAMANIN MEKANİZMASI VE İKİNCİ AŞAMAYA GEÇİŞ
 
Öğrencileriniz birinci aşamanın mekanizmasını kavradıktan sonra ikinci aşamaya yani hece kesme aşamasına, heceleri birleştirip yeni sözcükler yapma aşamasına geçebilirsiniz.
 
Bugün 9 ziyaretçi (41 klik) kişi burdaydı!
=> Sen de ücretsiz bir internet sitesi kurmak ister misin? O zaman burayı tıkla! <=
ilkokuma yazma öğretimi